Dojrzałość szkolna dziecka to najogólniej mówiąc osiągnięcie takiego stopnia rozwoju fizycznego, umysłowego, społecznego i emocjonalnego, który pozwala na podjęcie obowiązków ucznia. W oparciu o literaturę fachową i programy wychowania w przedszkolu można sformułować kilka ważnych i pożądanych wyznaczników gotowości szkolnej.
O wysokim stopniu dojrzałości szkolnej możemy mówić gdy dziecko:
Potrafi poprawnie nazwać i wymienić członków najbliższej rodziny, wie czym zajmują się rodzice, wymienia informacje między nauczycielem a rodzicami, chętnie opowiada o wydarzeniach rodzinnych, właściwie zachowuje się wobec członków rodziny i osób dorosłych.